Pre-escritura en polvo de hadas

¡Buenas tardes!

  En el día de hoy os traigo una actividad que puede resultar muy creativa para realizar con los niños de nuestra clase de Educación Infantil.

Material realizado a mano:

Nombre del material: Caja de polvo de hadas.

Fecha de realización: 22/04/2015

Materiales: Caja rectangular baja, sal fina, purpurina azul y plateada, estrellitas.

Precio: 10€.

Descripción:

¿Cómo se realiza una caja de polvo de hadas?

1. Utilizar la caja sin la tapa.
2. Mezclar la sal, la purpurina de los dos colores y las estrellitas. Remover bien.
3. ¡Listo para crear!

**Es importante que no haya demasiada cantidad de mezcla de sal en la tapa para que se noten claramente las marcas que realice el niño.

¿Cómo se utiliza una caja de polvo de hadas?

• Lo primero es mostrar al niño que con el dedo puede dibujar en la sal y que, simplemente pasando la mano por encima, se borra lo dibujado.
• Al principio es recomendable dejar un tiempo para que el niño dibuje libremente.
• Después dividiremos el uso de la caja dependiendo de la etapa en la que se encuentren los niños:

           - Garabateo: Se practicarán lineas verticales, horizontales, curvas y zigzags.

           - Inicio escritura: Practicar el trazo de la letra que se está trabajando en la caja antes de hacerlo en papel.

           - Escritura: En vez de con una, el niño contará con dos bandejas y deberá dibujar en una de ellas y en la otra escribir la palabra correspondiente.

Género: ambos.

Edad recomendada: 3-6 años.

Individual/Grupal: individual o en parejas.

Observaciones: esta actividad ofrece una amplia variedad de posibilidades de uso lo que nos facilitará el trabajo más individualizado en el aula. Además, como venimos recomendando, es una manera de que el niño aprenda de manera no forzada lo que le ayudará en el futuro a tener una mejor posición, interés, autonomía... entre otros. Esta actividad podría situarse en un rincón que, en caso de funcionar bien, podría ser permanente durante el segundo ciclo de Educación Infantil para ir desarrollando los distintos usos del material a lo largo de la evolución de los niños.